Actividad Final( Flyer editado y presentado en clase).

Flayer realizado en clase-Los rayados del ITT.

Boceto de cartelero.Los rayados

Animación: Kunh el gran revolucionario

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Kuhn el gran revolucionario*Cuento-Los rayados del ITT.

Era una vez un joven llamado Nicolás, un joven con mucho carisma y muy amable, apreciado por mucha gente y muy inteligente, Nicolás habitaba cerca de una ciudad que a sus costados había pueblitos muy poco habitados, un día Nicolás iba caminando cuando de pronto se encontró a un amigo muy cercano de él, y fueron juntos durante unas largas horas, ese muchacho le contaba de sus experiencias cerca de ese pueblo, y lo que él quería lograr para ser muy reconocido, Nicolás no tomo importancia alguna, pues supuso que ese muchacho “estaba loco” y como algunos otros no lograría nada más que ridiculizarse en todo el pueblo, al llegar a una esquina el joven muchacho se despidió muy amablemente de Nicolás , mientras tanto Nicolás siguió su camino hasta llegar a ese pueblito que estaba a unos cuantos minutos de la ciudad , pasaron unos cuantos meses y Nicolás no supo mas de ese muchacho , que en su momento fue su amigo y acompañante de caminata, hasta que un día en el pueblo se escucharon rumores de aquel muchacho , que había logrado cosas que lo hicieron muy conocido y que por fin iba a vivir en la ciudad como toda la gente de riqueza, Nicolás moría por saber que era lo que ese joven había logrado y decidió caminar hasta llegar a la ciudad, al llegar a la ciudad, se tomo un descanso en un lugar muy acogedor y alcanzo a escuchar de unas nuevas invenciones y revoluciones que se habían logrado para beneficiar en si a la ciudad, Nicolás decidió preguntarle al gerente de ese lugar que quien era esa persona de la cual estaban hablando todas las personas y que era eso que había hecho para que beneficiara tanto a la ciudad y diera nuevos estereotipos de ciencia, el señor decidió sentarse y hablar con Nicolás de lo asombroso que había logrado ese muchacho comenzó a platicarle desde principio a fin y así le dijo el lugar donde ese muchacho estaba habitando en ese lado de la ciudad, Nicolás salió desesperado por encontrar a su amigo y al encontrar el lugar donde le habían dicho, no dejaban que el entrara pues no era correcto dejarlo pasar ya que se miraba su humildad, espero y espero hasta que llego el anochecer y por fin salió ese muchacho, al mirar a ese joven Nicolás corrió muy alegre , y kuhn también estuvo alegre de verlo, lo invito a cenar y le dijo que su propuesta ya había sido cumplida y que había creado una nueva revolución que iba mas allá de la realidad y que hacía que la ciencia tuviera aun más lógica que hacía que en un contexto socio-cultural e histórico se agregaran nuevos conocimientos junto con las teorías ya existentes, kuhn, le propuso a Nicolás que se uniera y el iba a ser más conocido ya que tenia cierto conocimiento que entre los dos podía dar un muy bueno y mejor resultado, Nicolás no tuvo nada que pensar y acepto la propuesta de su amigo y así fue pasando el tiempo hasta que un día el quiso que todo ese conocimiento fuera mas allá de aquella ciudad y ambos viajaron a lugares muy conocidos que sabían que su propuesta de conocimiento iba a funcionar y así fue, presentaron sus nuevas propuestas y revoluciones de ciencia que darían muchísimos beneficios a muchos lugares, de pronto un día Nicolás siguió con sus conocimientos y kuhn con sus revoluciones hasta que lograron obtener un mejor entendimiento y razonamiento de la ciencia y que todo era a base de la lógica.

Cuestionario: Trabajo en equipo

Hernández Orduño Jessica Jacqueline

Grupo: A

15/NOV/2013

Cuestionario: Trabajo en equipo

1.- ¿Qué es trabajo en equipo? Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo.

2.- ¿Qué resultados nos deja el trabajo en equipo? Normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas.

3.- ¿Definición de equipo? Es un grupo reducido de personas, con conocimientos y habilidades complementarias, comprometidas con un objetivo común y con un enfoque compartido sobre el modo de actuar y trabajar.

4.- ¿Definición de grupo? UN GRUPO SE DEFINE COMO DOS O MÁS INDIVIDUOS, INTERACTUANTES E INTERDEPENDIENTES, QUE SE HAN REUNIDO PARA ALCANZAR DETERMINADOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CADA QUIEN APORTA SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.

5.-  Menciona tres diferencias de equipo

- Confía unos a otros. - Se fomentan la comunicación. - Orgullosos del equipo.

6.- Menciona tres diferencias de grupo

- No implican confianza mutua. - Hay reservas de comunicación. - Tienen reglas.

7.- ¿Menciona algunas características de equipo?

•      GRUPOS HOMOGENEOS O HETEREOGENEOS.

•      MEZCLA DE PERSONALIDADES.

•      EQUIPOS PEQUEÑOS O EQUPOES GRANDES.

•      SIEMPRE UN LIDER.

•      DOMINACION SUBGRUPO.

•       8.- ¿Menciona algunas características de tarea en equipo? Cada quien debe de proporcionar nuevas ideas.

•      Información relevante y hechos contrastados.

•      Actividades de los miembros y clarificar aportaciones

•      Evaluar los resultados del equipo.

9.- ¿Que acciones nos deja el trabajo de equipo en la educación? La primera acción que se debe tomar dentro del grupo será las normas a seguir como grupo y el objetivo a conseguir; no como algo abstracto sino como normas sencillas y objetivo claro para que las puedan ejercer todos los miembros del grupo.

10.- ¿Que ocasiona el trabajo de equipo en la educación? Un estímulo, positivo o negativo, no deseado dentro del aula y a la hora de la elección voluntaria dentro de un grupo clase.

ACTIVIDAD JUSTICIERON GALACTICOS